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PLANEACION
DIDÁCTICA
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ACTIVIDAD: “Carrera de globos”
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PROPÓSITO: Analizar y comparar la información
mediante la combinación coordinada de la actividad física en conjunto
organizándose con sus pares.
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COMPETENCIA: Coordine el proceso mental con el desempeños
físico de manera integral para un fin especifico
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ESTRATEGIA: A través de competición de carreras
con globos y de conocimientos.
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RECURSOS: Patio de la escuela, globos,
carteles, preguntas en hojas.
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TIEMPO: 30 min. aproximadamente
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APRENDIZAJES
ESPERADOS
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Analice la
información proporcionada comparando con posibles respuestas.
Logre
organizarse con su equipo para un fin en común.
Coordine la
actividad corporal con el proceso mental de manera integral y coherente.
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SITUACIÓN
DIDÁCTICA
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INICIO: Se forman dos equipos y cada equipo tendrá una serie de
preguntas y una bolsa con globos ya inflados para cada integrante
DESARROLLO: Un integrante toma un globo y se lo
pone entre las rodillas, se le entrega una pregunta, la cual ira leyendo durante el
transcurso de su recorrido para colocarla con su respuesta correspondiente
que está a una distancia considerable, la coloca y regresa corriendo y se
forma detrás de otro integrante que hará lo mismo hasta terminar con todos
los integrantes en forma de tren y con todas las preguntas contestadas.
CIERRE: Se realiza el conteo de quien acertó
más preguntas y cuales son las respuestas correctas analizando la
información.
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EVALUACIÓN
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niveles
estándares
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Óptimo
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Regular
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Deficiente
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Participación y actitud
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Conocimiento de la información
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Coordinación grupal
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